Alunos do 4º ano da Escola Municipal Professora Neyde Pião Vidal, no Parque Buenos Aires, participaram nesta quarta-feira (11/11) de mais uma etapa do projeto ‘Verdade na Rede’, iniciativa da Secretaria de Comunicação Pública de Suzano voltada à educação midiática nas escolas da cidade. O encontro foi o terceiro do novo ciclo de atividades e teve como foco os riscos do compartilhamento de notícias falsas no ambiente digital.
A educomunicadora Suéller Costa conduziu a atividade e explicou às crianças os efeitos negativos que as fake news podem provocar, como confusão mental, disseminação de medo e pânico, geração de conflitos entre pessoas e até prejuízos à saúde de quem consome esse tipo de conteúdo sem questionar sua veracidade.
Durante a palestra, foram apresentadas ferramentas práticas para que os próprios alunos consigam identificar se uma informação é confiável. Entre as orientações, está a necessidade de checar a fonte da notícia, verificar se o mesmo conteúdo é reproduzido por outros sites e ficar atento a títulos que usam linguagem sensacionalista para chamar atenção.
Outro ponto abordado no encontro foi a diferença entre fake news e boatos. Segundo Suéller Costa, os boatos se espalham de forma interpessoal, sem autoria definida e sem a pretensão de se passar por uma reportagem, mas isso não os torna menos prejudiciais. A educomunicadora alertou os estudantes para terem cuidado com esse tipo de informação, já que os boatos costumam atribuir às vítimas características muito distantes da realidade, o que intensifica o dano causado às pessoas difamadas.
O ‘Verdade na Rede’ foi criado pela Secretaria de Comunicação Pública para orientar crianças e adolescentes sobre os desafios do ambiente digital, estimulando hábitos mais seguros na internet e desenvolvendo a capacidade de reconhecer informações confiáveis. O encontro realizado na escola do Parque Buenos Aires integra um ciclo de dez atividades que seguem até o dia 1º de dezembro.
Os próximos encontros vão tratar de temas como identificação de notícias confiáveis, a relação entre emoções e fake news, como imagens também podem ser usadas para enganar, respeito na internet e combate ao preconceito na rede, além de cidadania digital.
O secretário municipal de Comunicação Pública, Paulo Pavione, destacou que as diferentes abordagens trabalhadas ao longo do projeto reforçam a educação midiática entre os alunos e ampliam o repertório deles sobre o tema. Segundo o secretário, o objetivo é desenvolver nas crianças um olhar mais crítico diante dos conteúdos que circulam diariamente na internet, oferecendo a cada encontro uma nova ferramenta para que os estudantes aprendam a verificar se as informações que recebem são verdadeiras ou falsas.
