A Secretaria de Educa\u00e7\u00e3o de Itaquaquecetuba participou de uma imers\u00e3o formativa internacional realizada na Col\u00f4mbia, com foco em alfabetiza\u00e7\u00e3o e recomposi\u00e7\u00e3o das aprendizagens. A iniciativa foi promovida pela organiza\u00e7\u00e3o Parceiros da Educa\u00e7\u00e3o e reuniu representantes de cinco munic\u00edpios paulistas, al\u00e9m de delega\u00e7\u00f5es da \u00cdndia, Estados Unidos, Equador e El Salvador, em um espa\u00e7o de troca de estrat\u00e9gias educacionais entre diferentes pa\u00edses.<\/p>\n
O munic\u00edpio foi representado pela diretora do N\u00facleo Pedag\u00f3gico, Fernanda Santos, que acompanhou visitas t\u00e9cnicas a escolas de ensino fundamental na cidade de Santa Marta e participou da programa\u00e7\u00e3o da Confer\u00eancia Latino-Americana sobre Alfabetiza\u00e7\u00e3o e Compet\u00eancias Num\u00e9ricas Fundamentais (CLAVE) 2026, realizada em Bogot\u00e1 pela organiza\u00e7\u00e3o indiana Pratham.<\/p>\n
O prefeito Eduardo Boigues afirmou que a participa\u00e7\u00e3o no evento refor\u00e7a o compromisso da gest\u00e3o com a qualidade do ensino. Segundo ele, manter uma educa\u00e7\u00e3o de qualidade exige busca constante por aprimoramento nos m\u00e9todos de aprendizagem, e estar presente em forma\u00e7\u00f5es internacionais permite conhecer experi\u00eancias com resultados comprovados, avaliar novas possibilidades e identificar estrat\u00e9gias que contribuam para o desenvolvimento dos estudantes.<\/p>\n
A forma\u00e7\u00e3o teve como eixo central a metodologia Teaching at the Right Level (TaRL), desenvolvida pela Pratham, que prop\u00f5e acelerar a aprendizagem a partir do n\u00edvel de conhecimento individual de cada aluno em leitura e matem\u00e1tica, com atividades ajustadas \u00e0s necessidades espec\u00edficas de cada um.<\/p>\n
Em Itaquaquecetuba, a metodologia j\u00e1 est\u00e1 sendo testada em um projeto-piloto que atende dez unidades escolares da rede municipal. O atendimento aos estudantes ocorre no contraturno, ou seja, no per\u00edodo oposto ao das aulas regulares.<\/p>\n
Durante o congresso em Bogot\u00e1, a experi\u00eancia do munic\u00edpio foi apresentada em reuni\u00e3o com representantes da Pratham International, da Parceiros da Educa\u00e7\u00e3o e da Funda\u00e7\u00e3o Alba. O encontro discutiu os avan\u00e7os do projeto-piloto e os desafios para o planejamento de 2027, entre eles a assiduidade dos estudantes e a possibilidade de expandir a metodologia para o hor\u00e1rio regular de aula, por meio da doc\u00eancia compartilhada \u2014 modelo em que dois professores atuam juntos no processo de ensino.<\/p>\n
O secret\u00e1rio de Governo e Tecnologia, Marcello Barbosa, destacou a import\u00e2ncia da coopera\u00e7\u00e3o entre redes de ensino de diferentes pa\u00edses. Para ele, compartilhar experi\u00eancias voltadas ao fortalecimento da alfabetiza\u00e7\u00e3o e das compet\u00eancias num\u00e9ricas nos primeiros anos escolares amplia o conhecimento sobre os desafios da educa\u00e7\u00e3o p\u00fablica, e o contato com profissionais de outras realidades contribui para discutir solu\u00e7\u00f5es e construir pol\u00edticas educacionais mais eficazes.<\/p>\n
A programa\u00e7\u00e3o na Col\u00f4mbia tamb\u00e9m incluiu oficinas e atividades voltadas ao acompanhamento pedag\u00f3gico, \u00e0 forma\u00e7\u00e3o de professores e a estrat\u00e9gias de fortalecimento da aprendizagem. Entre as pr\u00e1ticas apresentadas por Itaquaquecetuba est\u00e1 a mentoria in loco, modelo de acompanhamento e orienta\u00e7\u00e3o de professores diretamente nas escolas, que recebeu elogios dos organizadores indianos durante as trocas de experi\u00eancia.<\/p>\n
A secret\u00e1ria de Educa\u00e7\u00e3o, Maria Cristina Perpetuo, afirmou que o munic\u00edpio segue avan\u00e7ando no aprimoramento das pr\u00e1ticas pedag\u00f3gicas ao buscar estrat\u00e9gias que levem em conta os diferentes n\u00edveis de aprendizagem dos estudantes. Segundo ela, a experi\u00eancia com a metodologia TaRL amplia o olhar sobre as necessidades de cada crian\u00e7a, orienta o planejamento dos professores e qualifica o acompanhamento dos resultados.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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