Nesta ter\u00e7a (22) e quarta-feira (23), professores e gestores das escolas da rede municipal se re\u00fanem em suas unidades escolares para o Replanejamento 2025. O encontro tem como objetivo contribuir com a melhoria do processo educativo dos estudantes, al\u00e9m de preparar a equipe para acolher estudantes e suas fam\u00edlias no retorno das atividades letivas nesta quinta\u2013feira (24), quando mais de 115 mil alunos da educa\u00e7\u00e3o infantil, ensino fundamental e da EJA voltam \u00e0s aulas.<\/p>\n
Conforme documento disponibilizado pelo Departamento de Orienta\u00e7\u00f5es Educacionais e Pedag\u00f3gicas (DOEP), os encontros de replanejamento fizeram uma an\u00e1lise minuciosa do Projeto Pol\u00edtico-Pedag\u00f3gico (PPP) da unidade escolar. Na EPG Dolores Gilabel, no Parque Continental II, os professores participaram de roda de conversa sobre a\u00e7\u00f5es do PPP, al\u00e9m de realizarem o mapeamento dos dados das avalia\u00e7\u00f5es, como a sondagem, flu\u00eancia leitora, produ\u00e7\u00e3o textual entre outros instrumentos pedag\u00f3gicos.<\/p>\n
\u201cAgrupamos as equipes em pares para avaliar as a\u00e7\u00f5es desenvolvidas e planejar novas estrat\u00e9gias para o segundo semestre. Vamos aprofundar os saberes e avan\u00e7ar na consolida\u00e7\u00e3o das aprendizagens de leitura, escrita e matem\u00e1tica, al\u00e9m de oferecer acolhimento aos alunos nesse retorno \u00e0s aulas\u201d, destacou a coordenadora pedag\u00f3gica, Marta Haltmann, sobre a import\u00e2ncia de revisitar o PPP e apoiar os educadores com estrat\u00e9gias eficazes.<\/p>\n
Para garantir as aprendizagens para cada etapa escolar, o encontro abordou ainda a import\u00e2ncia da alfabetiza\u00e7\u00e3o de todos os educandos, com o Programa Aprender Juntos, Aprender Sempre, que teve in\u00edcio antes do recesso escolar. Com foco nos educandos dos 2\u00ba e 5\u00ba anos, o material elaborado pela Secretaria de Educa\u00e7\u00e3o \u00e9 voltado \u00e0 recomposi\u00e7\u00e3o das aprendizagens, respeitando as singularidades de cada aluno e promovendo equidade no ensino.<\/p>\n
O replanejamento tamb\u00e9m prop\u00f4s um di\u00e1logo com as necessidades locais, a fim de contribuir para o desenvolvimento integral dos alunos. Na segunda parte do encontro, cada professor realizou a an\u00e1lise dos dados de sua turma e elaborou o planejamento semanal.<\/p>\n
A gest\u00e3o refor\u00e7ou o comprometimento com a excel\u00eancia do aprendizado, que se constr\u00f3i por meio da dedica\u00e7\u00e3o conjunta de educandos, familiares, professores e demais profissionais da educa\u00e7\u00e3o.<\/p>\n
Foto: Michel Wakin \/ PMG<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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