Professores das escolas da rede municipal que atuam no Atendimento Educacional Especializado (AEE) est\u00e3o em fase de finaliza\u00e7\u00e3o e impress\u00e3o de projetos resultantes do curso Desenvolvendo Solu\u00e7\u00f5es Inclusivas: Utilizando Impressoras 3D na Tecnologia Assistiva. Depois de confeccionados, os recursos adaptados ser\u00e3o utilizados pelos educandos com defici\u00eancia nas escolas da Prefeitura de Guarulhos.<\/p>\n
O curso, que teve in\u00edcio em maio e segue at\u00e9 meados de agosto, possibilitou aos participantes o desenvolvimento de recursos personalizados, essenciais para suprir necessidades espec\u00edficas de estudantes com defici\u00eancia em sala de aula, o que fornece apoio ao processo de ensino e aprendizagem.<\/p>\n
Al\u00e9m de introdu\u00e7\u00e3o aos conceitos de desenho, ajustes e opera\u00e7\u00e3o do equipamento e fabrica\u00e7\u00e3o digital com impressoras 3D, o curso tamb\u00e9m oferece aos participantes um panorama de quais materiais podem ser utilizados na cria\u00e7\u00e3o de recursos de tecnologia assistiva.<\/p>\n
Criatividade<\/p>\n
A partir das necessidades de crian\u00e7as com pouco movimento nas m\u00e3os, atendidas pelo AEE em seus polos de atua\u00e7\u00e3o, as professoras Adriana Silveira Gomes, da EPG Celso Furtado, e Sueli Colapietro, da EPG Padre Jo\u00e3o Alvarez, criaram um adaptador com o qual \u00e9 poss\u00edvel segurar uma ponteira para uso de netbooks, do teclado inteligente do Tix Letramento e tablets. \u201cEssa ferramenta vai dar condi\u00e7\u00f5es de acessibilidade a alunos com paralisia cerebral e inclui-los nas atividades propostas, considerando suas reais necessidades com foco na elimina\u00e7\u00e3o de barreiras, explicou Adriana.<\/p>\n
Sueli destacou a criatividade do professor do AEE como fator essencial no momento de conceber os recursos a partir do que os alunos realmente precisam para avan\u00e7ar na aprendizagem. \u201cMuitas vezes esse recurso n\u00e3o est\u00e1 \u00e0 disposi\u00e7\u00e3o para compra, ent\u00e3o, voc\u00ea tem que pensar exatamente no tipo de material com o qual vai trabalhar, se \u00e9 resistente, flex\u00edvel, se n\u00e3o aperta, que seja confort\u00e1vel para a crian\u00e7a. Aqui no curso aprendemos a pensar de forma diferente, desenhar, criar, tentar outras maneiras quando n\u00e3o \u00e9 poss\u00edvel fazer de determinada forma\u201d, disse a docente.<\/p>\n
Prancha de comunica\u00e7\u00e3o, suporte para manuseio de netbooks e do teclado inteligente do Tix Letramento, adaptadores para copos e colheres, al\u00e9m de adaptadores para l\u00e1pis, canetas e pinceis est\u00e3o entre os recursos de acessibilidade criados pelo grupo de professores.<\/p>\n
Solu\u00e7\u00f5es para o dia a dia<\/p>\n
Com a Torre de Hanoy com encaixe, as professoras Nayara Spinella, da EPG Lino Ferreira de Oliveira, e Elizabeth Regina Dias, da EPG Almir Nogueira, esperam que as crian\u00e7as consigam desenvolver in\u00fameras aprendizagens. \u201cAs pe\u00e7as s\u00e3o circulares e de encaixe, permitindo com que as crian\u00e7as desenvolvam o racioc\u00ednio l\u00f3gico, coordena\u00e7\u00e3o motora fina, movimentos de pin\u00e7a, no\u00e7\u00f5es de maior e menor, crescente e decrescente, cores e texturas diferentes, importantes para o desenvolvimento sensorial de educandos com Transtorno do Espectro Autista\u201d.<\/p>\n
De acordo com a professora Elizabeth, a torre pode ainda se desmembrar e tornar-se um chaveiro, que as m\u00e3es podem levar junto \u00e0 bolsa e utilizar em situa\u00e7\u00f5es de crise. \u201cO manuseio desse recurso acalma as crian\u00e7as, evitando, assim, que as m\u00e3es utilizem o aparelho celular para acalm\u00e1-las\u201d, pontuou.<\/p>\n
O curso Desenvolvendo Solu\u00e7\u00f5es Inclusivas: Utilizando Impressoras 3D na Tecnologia Assistiva \u00e9 realizado pela Prefeitura de Guarulhos, por meio da parceria entre o Departamento de Orienta\u00e7\u00f5es Educacionais e Pedag\u00f3gicas (DOEP) da Secretaria de Educa\u00e7\u00e3o e o Laborat\u00f3rio de Criatividade e Inova\u00e7\u00e3o da Secretaria de Gest\u00e3o (Esap-Lab).<\/p>\n
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Imagem: Camila Rhodes\/PMG<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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